निष्ठा कोर्स-7 आधारित सम्पूर्ण प्रश्नोत्तरी

निष्ठा प्रशिक्षण: कोर्स-7 आधारित सम्पूर्ण प्रश्नोत्तरी

UP_विद्यालय आधारित आकलन (उत्तर प्रदेश)

गतिविधि-2 आधारित प्रश्नोत्तरी:

सही विकल्प चुनें-

1. "सीखने के लिए" मूल्यांकन में समग्र पाठ्यक्रम अपेक्षा ओं का मूल्यांकन किया जाता है।

(A) गलत☑️

(B) सही

2. पोर्टफ़ोलियो, परीक्षणों और परीक्षाओं, प्रदर्शनियों, उपलब्धि, प्रस्तुतियों, सिमुलेशन "सीखने के रूप में मूल्यांकन" के उदाहरण हैं।

(A) गलत☑️

(B) सही

3. स्व-मूल्यांकन और सहकर्मी- मूल्यांकन कौशल का विकास "सीखना" के मूल्यांकन में आता है।

(A) सही

(B) गलत☑️

4. सीखने के लिए मूल्यांकन में शिक्षक अपनी योजनाओं को समायोजित करते हैं और सुधारात्मक शिक्षण में संलग्न होते हैं।

(A) सही☑️

(B) गलत

5. शिक्षक और छात्र दोनों मूल्यांकन के रूप में "सीखने" में निरंतर प्रगति का निरीक्षण और प्रक्रिया के बारे में समीक्षा करते हैं।

(A) सही☑️

(B) गलत

गतिविधि-6 आधारित प्रश्नोत्तरी:

सही विकल्प चुनें-

1. शिक्षार्थियों को अपने स्वयं के कार्यों के साथ-साथ अपने साथियों के मूल्यांकन के लिए पर्याप्त अवसर नहीं दिए जाने की आवश्यकता है।

(A) गलत☑️

(B) सही

2. क्षेत्र का दौरा, सर्वेक्षण, कला कार्य ( जैसे मॉडल बनाना, रंगोली बनाना), प्रयोग, परियोजनाएं आदि समूह कार्य की मांग करते हैं और प्रक्रिया कौशल के साथ साथ सामाजिक कौशल का आकलन करने के लिए उत्कृष्ट अवसरों के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

(A) गलत

(B) सही☑️

3. पोर्टफोलियो से माता-पिता अपनी संतान की क्षमताओं और उनकी रुचियों के बारे में जान सकते हैं, जिनकी वे अनदेखी करते हैं और प्रतिक्रिया के साथ अब वे अपने बच्चों की प्रगति के लिए समर्थन कर सकते हैं।

(A) गलत

(B) सही☑️

4. रुब्रिक्स में गैर-लचीलेपन और अनुकूलनशीलता होती है जो बहुत कम अन्य मूल्यांकन उपकरण के पास होती है।

(A) गलत☑️

(B) सही

5. एक रूब्रिक कई कार्यों पर छात्रों का आकलन करने के लिए उपयोग किए जाने वाले मानदंडों का एक व्यापक समूह है।

(A) सही

(B) गलत☑️

मूल/मुख्य प्रश्नोत्तरी:

1. गणित में सीखने की अक्षमता का आकलन निम्नलिखित परीक्षणों में से किसके द्वारा उचित रूप से किया जा सकता है?

(A) अभिक्षमता परीक्षण (एप्टीट्यूड टेस्ट)

(B) नैदानिक परीक्षण☑️

(C) छानबीन (स्क्रीनग) परीक्षण

(D) उपलब्धि (एचीवमेंट) परीक्षण

2. एक शिक्षिका कक्षा के कार्य को एकत्रित कर पढ़ती है, फिर छात्रों की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए अगले पाठ की योजना बनाते हुए समायोजित करती है। वह कर रही है:

(A) सीखने का आकलन

(B) सीखने के लिए आकलन☑️

(C) सीखने के रूप में आकलन

(D) सीखने पर आकलन

3. सतत और व्यापक आकलन आवश्यक है:

(A) अधिक-बारंबार त्रुटियों की तुलना में कम- बारंबार त्रुटियों को ठीक करने के लिए

(B) शिक्षा बोर्ड की जवाबदेही को कम करने के लिए

(C) शिक्षण के साथ परीक्षणों को सुधारने (फाईन ट्यूनिंग) के लिए

(D) यह समझना के लिए कि कैसे अधिगम को अवलोकन, रिकॉर्ड और बेहतर बनाया जा सकता है।☑️

4. निम्नलिखित में से कौन सा एक उपयुक्त प्रारंभिक आकलन कार्य नहीं है ?

(A) खुले (ओपन-एंडेड) प्रश्न

(B) परियोजना

(C) अवलोकन

(D) छात्रों की रैंकिग।☑️

5. कक्षा में समूह गतिविधियों द्वारा छात्रों में निम्नलिखित में से किसे विकसित किया जाता है?

(A) सहयोग☑️

(B) अनुशासन

(C) उत्साह की भावना

(D) नेतृत्व की भावना

6. छात्र अधिगम मानदण्ड (बेंचमार्किंग) हिस्सा है:

(A) सीखने पर आकलन

(B) सीखने के रूप में आकलन

(C) सीखने का आकलन☑️

(D) सीखने के लिए आकलन

7. निम्न में से कौन सी विद्यालय आधारित आकलन (एसबीए) की मुख्य विशेषता है?

(A) प्रशिक्षण (ड्रिल) आधारित गतिविधि

(B) योग्यता आधारित गतिविधि☑️

(C) शिक्षक केंद्रित गतिविधि

(D) सामग्री आधारित गतिविधि

8. आकलन का उद्देश्य है:

(A) किसी चीज की गुणवत्ता के बारे में निर्णय लेना☑️

(B) किसी छात्र को अंक प्रदान करना

(C) छात्रों की उपलब्धियों का आकलन करना

(D) किसी एक विषय में छात्र का परीक्षण करना

9. निर्देश के अंत में उपलब्धि का आकलन करना:

(A) नैदानिक आकलन है

(B) सीखने के लिए आकलन है

(C) सीखने के रूप में आकलन है।

(D) सीखने का आकलन है☑️

10. अधिगम का अनुविक्षक आकलन हिस्सा है:

(A) सीखने का आकलन का

(B)नैदानिक आकलन का

(C) रचनात्मक आकलन का☑️

(D)सारांशित आकलन का

नोट- प्रश्नों तथा विकल्पों के क्रम में अन्तर से भ्रमित न हों, यह पृथक-पृथक अध्यापकों के स्क्रीन पर भिन्न हो सकता है।

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